Le nouveau référentiel aide-soignant 2025 : le guide complet et actualisé

Le référentiel de formation aide-soignant, entré en vigueur en 2021, a été renforcé par l’arrêté du 26 février 2025. Il modernise en profondeur les compétences attendues et les actes autorisés pour les aides-soignants en France. Ce cadre s’adresse à la fois aux nouveaux entrants et aux professionnels déjà diplômés avant 2021, qui doivent désormais suivre une formation d’actualisation pour exercer conformément à la nouvelle réglementation.

Comprendre le nouveau référentiel aide-soignant 2021-2025 :

Le référentiel en vigueur depuis 2021 structure la formation autour de 5 blocs de compétences, correspondant à 11 compétences clés, déclinées en 10 modules de formation. Il vise à adapter le métier d’aide-soignant aux réalités du terrain : intégration de la prévention, du travail en équipe pluri-professionnelle, de la communication professionnelle, des outils numériques et d’actes techniques élargis.

Ce qui change concrètement dans le nouveau référentiel :

1. Un rehaussement du niveau de qualification
 Le diplôme passe du niveau 3 (équivalent CAP/BEP) au niveau 4 (équivalent Bac), traduisant une volonté de reconnaissance accrue des compétences professionnelles des aides-soignants et de leur rôle dans le parcours de soins.

2. Une approche centrée sur les blocs de compétences
 La formation est désormais organisée en 5 blocs de compétences, facilitant la validation progressive, la reprise d’études, les passerelles et la valorisation de l’expérience (VAE). Chaque bloc est validé indépendamment, ce qui permet une plus grande modularité dans le parcours.

3. Des actes techniques élargis
 Les aides-soignants peuvent désormais réaliser, sous responsabilité de l’infirmier :

• des glycémies capillaires,
• la mesure de la saturation en oxygène (SpO2),
• des soins de prévention des escarres,
• certains soins spécifiques comme les aspirations et les soins sur stomie.
  
   

4. L’intégration du numérique
 Le référentiel introduit une maîtrise indispensable des outils numériques :

• saisie informatisée des soins dans un dossier patient informatisé (DPI),
• utilisation de messageries professionnelles sécurisées,
• respect du RGPD (sécurité et confidentialité des données patients),
• communication et coordination numérique avec l’équipe pluridisciplinaire.
  
   

5. Un accompagnement pédagogique renforcé
 Les élèves bénéficient désormais d’un suivi individualisé tout au long de leur formation :

• tutorat structuré en stage,
• autoévaluations régulières,
• constitution d’un portfolio de compétences,
• préparation active à l’intégration professionnelle.
  
   

6. Des parcours plus souples et accessibles
 La formation initiale reste accessible en IFAS, mais elle s’ouvre aussi :

• à l’apprentissage,
• à la formation continue pour aide-soignantes,
• à la VAE (Validation des Acquis de l’Expérience),
• aux personnes en reconversion.
  
   

7. Une formation d’actualisation obligatoire pour les aides-soignants diplômés avant 2021
 L’arrêté du 26 février 2025 rend obligatoire une mise à jour des compétences, via une formation de 3 jours, pour pouvoir exercer l’ensemble des actes autorisés dans le cadre du nouveau référentiel.

Évolution du référentiel aide-soignant (2005 vs 2021-2025)

Les 11 compétences clés du référentiel 2021-2025

Le référentiel 2021-2025 met l’accent sur l’autonomie, la communication, la prévention, l’accompagnement des pairs et l’usage du numérique. Voici les compétences détaillées que chaque aide-soignant doit acquérir et valider dans sa formation :

1. Accompagner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale
    Aider à la toilette, à l’habillage, à la prise des repas, à la mobilité et encourager l’autonomie dans le respect des habitudes de vie.
    
2. Évaluer l’état clinique et mettre en œuvre des soins adaptés en collaboration
    Observer les signes cliniques, mesurer les paramètres vitaux, alerter si besoin et réaliser les soins sous responsabilité de l’infirmier.
    
3. Informer et accompagner la personne, son entourage et les professionnels
    Transmettre des informations claires, rassurer, expliquer les gestes réalisés, et s’assurer de la compréhension des consignes.
    
4. Assurer l’entretien de l’environnement immédiat et du matériel
    Garantir l’hygiène et la sécurité du matériel, nettoyer et désinfecter les surfaces, respecter les protocoles de bio-nettoyage.
    
5. Travailler en équipe pluri-professionnelle et traiter les informations liées aux soins
    Participer aux transmissions écrites et orales, collaborer avec l’équipe soignante, respecter la coordination des soins.
    
6. Repérer et prévenir les situations à risque
    Identifier les risques de chute, de dénutrition, de douleur, de maltraitance, et alerter en cas de suspicion ou d’événement indésirable.
    
7. Accompagner les personnes en formation et les pairs
    Participer à l’intégration des élèves et stagiaires, transmettre les bonnes pratiques, exercer un rôle de tuteur ou de soutien.
    
8. Utiliser les outils numériques pour la traçabilité et la transmission des données
    Renseigner le dossier de soins informatisé, assurer la confidentialité des données, maîtriser les logiciels métiers et plateformes sécurisées.
    
9. Réaliser des actes techniques élargis sous supervision
    Effectuer la glycémie capillaire, mesurer la SpO2, participer à la surveillance des escarres, réaliser des soins sur stomie ou aspiration.
    
10. Assurer la communication professionnelle écrite et orale
     Utiliser un langage adapté aux patients comme aux professionnels, rédiger des transmissions claires et précises, adopter une posture bienveillante.

11. Participer à la qualité et à la gestion des risques dans les soins
     Contribuer à l’évaluation des pratiques, signaler les événements indésirables, s’impliquer dans les actions d’amélioration continue.

     

     

Je suis déjà diplômé.e aide-soignante, dois-je actualiser mes compétences ?

Oui ! Depuis l’arrêté du 26 février 2025, les aides-soignants diplômés avant 2021 doivent suivre une formation d’actualisation pour exercer selon le nouveau référentiel. Cette formation, comprend :

·        Module A : Évaluation clinique et adaptation des interventions (paramètres vitaux, traçabilité, analyse de situation)

·        Module B : Mise en œuvre des nouveaux soins autorisés (soins en situation aiguë, protocoles actualisés)

·        Module C : Repérage et gestion des situations à risque (prévention, identification des vulnérabilités, alerte en cas de maltraitance)

Une attestation de validation est délivrée à l’issue de la formation, permettant aux professionnels de justifier de leur conformité au nouveau cadre réglementaire.

Où suivre la formation d’actualisation obligatoire ?

La formation prévue par l’arrêté du 26 février 2025 doit être dispensée par un établissement habilité par les autorités de santé, notamment :

• Un IFAS (Institut de Formation d’Aides-Soignants) agréé par la Région ou l’ARS
• Un organisme de formation continue déclaré tel que Phosphoria, habilité à proposer des actions de formation pour les professionnels du secteur médico-social
• Dans certains établissements de santé, si ceux-ci ont conventionné une offre de formation avec un IFAS partenaire
  
   

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Modalités et parcours en 2025

·        Durée : 12 mois (1540 heures), alternance théorie/stages

·        Modalités d’entrée : Dossier et entretien

·        Stages : 4 périodes, expérience en horaires décalés obligatoire

·        Parcours adaptés : apprentissage, VAE, reconversion, formation continue

·        Évaluation : Portfolio, autoévaluation, validation progressive des blocs

En conclusion, le référentiel aide-soignant 2021-2025, enrichi par l’arrêté du 26 février 2025, modernise la formation, élargit les compétences, intègre la dimension numérique et impose une actualisation obligatoire pour les professionnels diplômés avant 2021. Il répond ainsi aux besoins du secteur et valorise le métier d’aide-soignant dans un contexte en constante évolution