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Nouveau référentiel aide-soignant

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Nouveau référentiel aide-soignant

COMPETENCES SOIGNANTES | NOUVEAU REFERENTIEL METIER

Présentiel

Objectifs de la formation

Intégrer les principes réglementaires du nouveau référentiel AS : comprendre les nouvelles directives et exigences légales pour une pratique conforme aux standards actuels
Mobiliser les connaissances et pratiques relatives aux nouvelles activités ou actes autorisés : optimiser la collaboration avec l'IDE dans la prise en charge des patients en appliquant les nouvelles compétences acquises

Approche interactive et personnalisée : utilisation de méthodes pédagogiques variées pour un apprentissage dynamique et adapté aux besoins des participants
Mises en situation réalistes : ateliers et simulations pour une application directe des compétences acquises
Partage d’expériences : opportunité d’échanger avec des pairs et des experts pour enrichir les perspectives et identifier des axes de progrès

I. Cadre réglementaire

Analyse du référentiel AS : différencier les “soins courants” et les “soins aigus”
Identification des évolutions en termes de soins et de responsabilité : comprendre les nouvelles responsabilités des aides-soignants

II. Expériences et réajustements

Tour de table des expériences : partager des expériences en lien avec les nouveaux actes pour préparer les réajustements nécessaires
Système respiratoire et oxygénothérapie : mesures qualitatives et quantitatives
Appareil digestif et stomies : techniques et conduites à tenir
Aide à la prise de médicaments : règles et bonnes pratiques
Études de cas : analyse de situations rencontrées par les stagiaires pour appliquer les connaissances dans des contextes réels

III. Evaluation de la session