Devenir un référent douleur

 I. RETOUR SUR LES NOTIONS ÉLÉMENTAIRES DE DOULEUR

      1. Les définitions : la douleur et la souffrance

• Comprendre les concepts fondamentaux de la douleur et de la souffrance

      2. Les différentes composantes de la douleur

• Explorer les aspects sensoriels, émotionnels et cognitifs de la douleur

      3. Les différents types de douleur

• Identifier les douleurs aiguës, chroniques, neuropathiques, etc

      4. Comment repérer la douleur d'un patient

• Techniques de détection et d'évaluation de la douleur chez le patient

       5. L'utilisation des différents outils d'évaluation

• Utiliser des échelles et des instruments d'évaluation adaptés

       6. La traçabilité et la transmission des éléments dans le dossier patient

• Assurer une documentation précise et complète des évaluations de la douleur

       7. La prévention des douleurs induites par les soins

• Stratégies pour éviter les douleurs causées par les interventions médicales

       8. Les traitements médicamenteux et non-médicamenteux à disposition des soignants

• Options de traitement disponibles pour gérer la douleur

II. LES MISSIONS DU RÉFÉRENT DOULEUR

       1. Les missions de référent en unité de soins ou de pôle

• Rôles et responsabilités spécifiques du référent douleur

       2. Les compétences nécessaires : formation et qualités individuelles

• Qualifications et compétences requises pour le rôle de référent douleur

       3. Se positionner au sein de l'équipe et de l'institution

• Intégrer et coordonner le rôle de référent douleur avec les autres membres de l'équipe

       4. Différencier les missions du référent douleur de celles de l'infirmier ressource douleur

• Clarification des rôles et des responsabilités distinctes

III. LA PRISE EN CHARGE DU PATIENT DOULOUREUX DANS UNE DÉMARCHE INSTITUTIONNELLE

       1. Comprendre la prise en charge institutionnelle

• Approche globale et intégrée de la gestion de la douleur

       2. Participer au CLUD (Comité de Lutte contre la Douleur)

• Engagement dans les activités du CLUD pour promouvoir la gestion de la douleur

       3. Les textes législatifs et réglementaires autour de la douleur

• Connaissance des lois et des régulations encadrant la prise en charge de la douleur

IV. ÉVALUATION DE LA SESSION