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Maltraitances à enfants: conduire un entretien d'évaluation

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Maltraitances à enfants: conduire un entretien d'évaluation

DROIT ET RESPONSABILITE | VIOLENCE ET MALTRAITANCE

Présentiel

Objectifs de la formation

Identifier les mécanismes des situations de maltraitance et décrire leurs effets psychologiques sur les enfants et adolescents
Préparer et conduire un entretien d'évaluation structuré auprès d'un enfant victime, puis organiser les suites nécessaires de l'intervention

Approche interactive et personnalisée : utilisation de méthodes pédagogiques variées pour un apprentissage dynamique
Mises en situation réalistes : ateliers et simulations pour une application directe des compétences acquises
Partage d’expériences : opportunité d’échanger avec des pairs et des experts pour enrichir les perspectives et identifier des axes de progrès

I. PRÉPARER ET ORGANISER L'ENTRETIEN D'ÉVALUATION

II. OPTIMISER LA CONDUITE DE L'ENTRETIEN D'ÉVALUATION

Se positionner en tant que professionnel : adopter la posture adéquate
Maîtriser le déroulé de l'entretien : structurer et diriger l'entretien
Analyser les propos et les comportements de l'enfant : interpréter les signes et indices

III. GÉRER LES SUITES DE L'ENTRETIEN D'ÉVALUATION

Évaluer la situation de maltraitance : apprécier la gravité des faits
Organiser la prise en charge de l'enfant victime : planifier les interventions nécessaires
Maîtriser la problématique du signalement : connaître les procédures et obligations
Connaître les mesures de protection à mettre en œuvre : appliquer les actions appropriées
Atelier pratique : analyse et discussion autour de cas pratiques

IV. ÉVALUATION DE LA SESSION

Professionnels médicaux et para médicaux, assistantes sociales et éducateurs
Professionnels de la protection de l'enfance : acteurs au sein des conseils départementaux (Action Sociale, PMI, ASE, CRIP