Sécuriser et optimiser la prise en charge médicamenteuse des personnes âgées en établissement Mixte : présentiel / à distance

• Connaître les fondamentaux de la prise en charge médicamenteuse des personnes âgées
• Savoir prévenir et gérer les erreurs médicamenteuses
• Identifier des axes d'amélioration de ses pratiques professionnelles pour sécuriser et optimiser au quotidien la prise en charge médicamenteuse des personnes âgées

I. MAÎTRISER LES FONDAMENTAUX DE LA PRISE EN CHARGE MÉDICAMENTEUSE DES PERSONNES ÂGÉES

• Mesurer les spécificités liées à la prise en charge médicamenteuse du sujet âgé
• Connaître les étapes du circuit du médicament
• Maîtriser les exigences réglementaires et les référentiels de bonnes pratiques
• S'approprier les spécificités de la conciliation des traitements médicamenteux chez le patient âgé
• Appréhender les rôles et les responsabilités des différents acteurs impliqués dans la PECM du sujet âgé

II. PRÉVENIR ET GÉRER LES ERREURS MÉDICAMENTEUSES

• Connaître les différents types d'erreurs médicamenteuses
• Repérer les patients à risque et prévenir la survenue d'évènements indésirables
• Maîtriser les dispositifs d'alerte et d'analyse des erreurs médicamenteuses

III. SÉCURISER AU QUOTIDIEN LA PRISE EN CHARGE MÉDICAMENTEUSE DES PERSONNES ÂGÉES

• Mettre en place une politique de qualité et de sécurité de la PECM des personnes âgées
• Améliorer l'efficience de la prescription médicamenteuse et de l'analyse pharmaceutique
• Sécuriser et aider à l'administration
• Organiser le suivi thérapeutique et s'assurer de l'observance du traitement

IV. ATELIERS PRATIQUES

• Atelier 1 : Erreurs médicamenteuses chez le sujet âgé
• Atelier 2 : Recommandations et outils pour améliorer la PECM du sujet âgé

V. ÉVALUATION DE LA SESSION

Professionnels de santé (Pharmaciens, Préparateurs en pharmacie, Médecins, Personnels paramédicaux...) exerçant au sein des structures suivantes :

• Établissements de santé
• USLD
• EHPAD
• Autres structures chargées de la prise en charge des personnes âgées

• Apports théoriques
• Travail d'analyse et d'échange à partir des expériences des stagiaires et des experts-formateurs (échanges de points de vue, retours d'expérience...)
• Ateliers pratiques, analyse et discussion autour de cas cliniques
• Séance de questions-réponses

• Test d'auto-positionnement en amont de la formation et recueil des attentes des participants
• Test d'évaluation et questionnaire de satisfaction de la formation à chaud

• Pharmacien
• Gériatre

Accessibilité aux personnes en situation de handicap.

En cas de besoin d'assistance, nous contacter à l'adresse c.dudit@phosphoria-formation.fr