Organiser et optimiser les soins oncologiques de support Mixte : présentiel / à distance

• Définir les soins de support et les replacer dans leur contexte
• Savoir identifier les besoins des patients en soins oncologiques de support
• Optimiser l'organisation de l'offre en soins de support au sein du service ou de l'établissement

I. SOINS ONCOLOGIQUES DE SUPPORT : DE QUOI PARLE-T-ON ?

• Cadre réglementaire des soins oncologiques de support
• Socle de base des soins oncologiques de support
• Soins de support complémentaires et techniques particulières d'analgésie
• Questionnements en cours sur les nouvelles approches

II. SAVOIR IDENTIFIER LES BESOINS DES PATIENTS EN SOINS ONCOLOGIQUES DE SUPPORT

• Connaître les critères de repérage des besoins en soins oncologiques de support
• S'approprier la méthodologie d'évaluation des besoins en soins oncologiques de support
• Formaliser la programmation des soins de support pour chaque patient

III. OPTIMISER L'ORGANISATION DE L'OFFRE EN SOINS DE SUPPORT AU SEIN DU SERVICE OU DE L'ÉTABLISSEMENT

• Identifier les ressources disponibles et les compétences à mobiliser
• Encourager la concertation pluriprofessionnelle (staffs en soins de support)
• Faciliter l'accès à la "filière" des soins oncologiques de support
• Garantir la continuité des soins de support et assurer la coordination ville-hôpital

IV. ANALYSE ET DISCUSSION AUTOUR DE CAS CLINIQUES

V. ÉVALUATION DE LA SESSION

Professionnels concernés des établissements de santé accueillant des patients atteints de cancer

• Infirmières et autres membres de l'équipe soignante (IDEC, Infirmières d'annonce, Infirmières cliniciennes, IPA, IDE, Aides-soignantes…)
• Cadres de santé et Cadres Supérieurs de santé
• Médecins (Oncologues, Radiothérapeutes, Psychiatres…)
• Psychologues, Psycho-oncologues
• Cadres socio-éducatifs et Assistantes sociales
• Directeurs des Soins et Coordonnateurs Généraux des Soins
• Responsables et Coordinateurs 3C
• Autres Professionnels participant aux Soins oncologiques de support (kinésithérapeutes, diététiciennes, onco ou socio-esthéticiennes…)

• Apports théoriques
• Travail d'analyse et d'échange à partir des expériences des stagiaires et de l'expert-formateur
• Séance de questions-réponses

• Test d'auto-positionnement en amont de la formation et recueil des attentes des participants
• Test d'évaluation et questionnaire de satisfaction de la formation à chaud

Accessibilité aux personnes en situation de handicap.

En cas de besoin d'assistance, nous contacter à l'adresse c.dudit@phosphoria-formation.fr