Développer et structurer les Équipes Mobiles de Réadaptation (EMR) Mixte : présentiel / à distance

• Préciser la place des EMR

• Maîtriser les conditions de développement d'une EMR au sein d'un établissement de santé

• Optimiser l'organisation des interventions de l'EMR et le pilotage de son activité

• Identifier, à partir de retours d'expériences, les clés de réussite et les freins potentiels au développement et à la structuration des EMR

I. PRENDRE LA MESURE DES NOUVEAUX ENJEUX ET PRÉCISER LA PLACE DES EMR

1. Contexte et état des lieux

2. Perspectives : vers le renforcement de la place des EMR

3. Bénéfices attendus du développement des EMR

II. MAÎTRISER LES CONDITIONS DE DÉVELOPPEMENT D'UNE EMR AU SEIN D'UN ÉTABLISSEMENT DE SANTÉ

1. Définir le périmètre de l'activité de l'EMR

2. Conduire une démarche de développement d'une EMR au sein d'un établissement de santé

III. PILOTER L'ACTIVITÉ DE L'EMR

1. Indicateurs et tableaux de bord

2. Illustrations pratiques et retours d'expériences

IV. FORMALISER L'ORGANISATION ET OPTIMISER LES INTERVENTIONS DE L'EMR INTRA ET/OU EXTRA-HOSPITALIÈRE

1. Clarifier et formaliser l'organisation de l'EMR

2. Organiser l'activité de l'EMR en intra et en extra-hospitalier

3. Développer des processus de gestion efficaces

4. Formaliser les relations avec les différents services/ établissements partenaires des interventions de l'EMR

5. S'appuyer sur des outils adaptés

V. ÉVALUATION DE LA SESSION

• Professionnels des Équipes Mobiles de Réadaptation :

- Médecins

- Cadres Supérieurs et Cadres de Santé

- Cadres Supérieurs et Cadres de Rééducation

- Infirmières et autres professionnels paramédicaux (Ergothérapeutes…)

- Assistantes sociales

- Psychologues

- Personnels administratifs

• Médecins

• Cadres Supérieurs et Cadres de Santé

• Cadres Supérieurs et Cadres de Rééducation

• Infirmières et autres professionnels paramédicaux (Ergothérapeutes…)

• Assistantes sociales

• Psychologues

• Personnels administratifs

- Apports théoriques

- Travail d'analyse et d'échange à partir des expériences des stagiaires et des experts-formateurs (échanges de points de vue, retours d'expérience...)

- Ateliers pratiques

- Séance de questions-réponses

- Remise d'un livret stagiaire

• En début de formation : test de positionnement (questionnaire en ligne en amont de la session) et tour de table (identification des attentes des stagiaires)

• A l'issue de la formation : évaluation des acquis des stagiaires (QCM corrigés), évaluation de la formation (questionnaire de satisfaction) et remise d'une attestation individuelle de fin de formation et d'une attestation d'assiduité

Accessibilité aux personnes en situation de handicap.

En cas de besoin d'assistance, nous contacter à l'adresse c.dudit@phosphoria-formation.fr